was 'de nacht' en de leerlingen wisten uiterst poëtisch voor de dag te
komen. In eerste instantie werden gedichten opgezocht of zelf geschreven om
vervolgens met veel beleving en gevoel naar voor gebracht te worden. De
nacht werd beschreven in al zijn facetten: bewondering, rust, angst,
afgunst, ....
Daarna gingen de kinderen in groep aan het werk om hun poëzie te laten
samenvloeien tot een collage van gedichten en bijhorende attributen met
betrekking tot 'de nacht'. Het werden stuk voor stuk muzische hoogstandjes
vol gevoel en muzisch taalgebruik.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten